VĂN 10 LẬP DÀN Ý BÀI VĂN TỰ SỰ

     
Ngữ văn 10 Tập 1 – biên soạn giải bài tập ngữ văn lớp 10 Tập 1 Tuần 4 – SGK ngữ văn lớp 10 – Tập 1 Soạn bài xích – Lập dàn ý bài bác văn từ bỏ sự

Soạn bài bác Lập dàn ý bài văn trường đoản cú sự trang 44 – 46 SGK ngữ văn lớp 10 tập 1. Để học tốt hơn danh sách các bài tập trong bài bác Lập dàn ý bài xích văn từ bỏ sự, sau đó là hướng dẫn soạn bài đầy đủ, ngắn gọn và cụ thể nhất.

Bạn đang xem: Văn 10 lập dàn ý bài văn tự sự

Hướng dẫn soạn bài bác – Lập dàn ý bài bác văn trường đoản cú sự

I. Ra đời ý tưởng, dự loài kiến cốt truyện

Đọc phần trích sau và trả lời câu hỏi.

<…> Tôi đã viết chuyện cuộc khởi nghĩa của anh ý Đề(1), cuộc đời, số phận anh Đề. Tôi bao gồm ngay cảm xúc phải tìm một cái tên khác cho anh Đề. Tên Đề có “Kinh” quá, bạn kinh quá. Tnú, tôi điện thoại tư vấn anh bằng cái brand name ấy. Nó “không khí” hơn các <…>.

Tôi chưa tưởng tượng câu chuyện, tình tiết sẽ biễn biến rõ ràng ra sao, tuy nhiên đã thấy rõ, loại truyện ngắn này sẽ bắt đầu bằng một khu rừng xà nu – cơ mà tôi sẽ ra sức tả một cách hết sức tạo hình <…> cùng truyện sẽ xong bằng một cánh rừng xà nu, như một vĩ thanh cứ xa mờ dần và bất tận, tức là “bố cục” vẫn thấy được rồi… Sau đấy hầu như sự bỗng trở phải rõ ràng, thuận lợi đến kì lạ. Chị “Dít” mang đến – như thể tất yếu đuối vậy <…>. Tuy vậy tôi ý muốn Dít đã là ái tình sau của Tnú, một ái tình sẽ mù mờ mà chắc chắn là hiện lên ngơi nghỉ cuối truyện. Vậy thì phải có Mai, chị của Dít <…>. Và đồ vật gi để dẫn mang đến cuộc bùng dậy khiếp gớm do vậy của Tnú (diệt sạch cả một tiểu nhóm giặc ngay gần như bằng tay không, trong thời gian tháng không hề bao gồm tiếng súng biện pháp mạng ấy)? tất cả có một nỗi đau riêng bức bách dữ dội, nhảy ra từ nỗi đau bình thường của buôn bản làng, dân tộc: người con bị đánh chết tàn bạo, Mai gục xuống, ngya trước đôi mắt Tnú. Chi tiết ấy mang đến một phương pháp tất yếu.

Và ông gắng Mết của tớ cũng vớ yếu buộc phải đến. Ông là gốc nguồn, là Tây Nguyên của thời “Đất nước đứng lên” trường tồn đến ngày này <…>.

Có lẽ cũng từ đó mà có thằng nhỏ xíu Heng. Nó vẫn còn tiếp cận đâu, chưa ai lường được…

Tất cả trở nên dễ dàng đến ngạc nhiên so với tôi. Tôi hình dung ra, thấy hiển hiện tại tất cả. Các chi tiết tự nó đến: người lớn tuổi bà già lụm cụm trườn từ bên trên thang bên sàn xuống, các cô gái lấy nước nghỉ ngơi vòi nước đầu xóm <…>, cả tiếng nước lạnh mát trong đêm khuya <…>, cả mười ngọn lửa xà nu cháy rần rật trên mười đầu ngón tay của Tnú <…>. Tất cả, tôi ko “bịa” thêm gì cả, tô thấy rõ hết, mặc dầu tất cả đây trọn vẹn là một câu chuyện bịa. Cơ mà như thật. Cùng với tôi nó hoàn toàn có thật. Phương pháp sắp xếp những lớp thời hạn trong truyện, xen kẽ, đan quyện, đầy đủ mạch nối…cũng đến thuận lợi và trường đoản cú nhiên, như vớ nó phải vậy.

“Rừng xà nu” là truyện của một đời, và được nói trong một đêm. Đó là chiếc đêm lâu năm như cả một đời…

(Nguyên Ngọc, Về truyện ngắn “Rừng xà nu”,

trong Nhà văn nói tới tác phẩm, Hà Minh Đức biên soạn,

NXB Giáo dục, Hà Nội, 2000).

Giải câu 1 – Hình chân thành tưởng, dự kiến cốt truyện (trang 45 SGK ngữ văn 10 tập 1)

Trong phần trích trên, công ty văn Nguyên Ngọc nói về việc gì?

Trả lời:

Nhà văn Nguyên Ngọc nói về quá trình sáng tác item “Rừng xà nu”, rõ ràng là tiến độ hình thành ý tưởng, dự kiến diễn biến cho tác phẩm.

Giải câu 2 – Hình chân thành tưởng, dự kiến diễn biến (trang 45 SGK ngữ văn 10 tập 1)

Qua lời kể của nhà văn, anh (chị) tiếp thu kiến thức được gì trong quy trình hình chân thành tưởng, dự kiến diễn biến để sẵn sàng lập dàn ý cho bài xích văn từ bỏ sự?

Trả lời:

Trong quá trình hình chân thành tưởng, dự kiến tình tiết để sẵn sàng lập dàn ý cho bài xích văn từ sự, bạn viết buộc phải dự loài kiến được nội dung bao gồm sẽ viết trong bài bác văn với sự xuất hiện thêm của những nhân vật nhà đạo, phần đa sự khiếu nại quan trọng.

II. Lập dàn ý

Giải câu 1 – Lập dàn ý (trang 45 SGK ngữ văn 10 tập 1)

Suy ngẫm về chấm dứt truyện ngắn Tắt đèn của Ngô tất Tố (Trời tối đen như mực với như cái tiền vật dụng của chị), nhà văn Nguyễn Tuân viết: “Tôi ngờ kết hợp này cũng bắt đầu là cái ngã ngũ một thiên của truyện dài. Với một cái tiền thân ngay lập tức thẳng, lành manh như vậy, tôi cho rằng chị Dậu gắng tất phải có một hậu thân trong các đoàn thể phương pháp mạng; cùng tôi nhớ như đã từng nào, tôi đã chạm mặt chị Dậu ở 1 đám đông phá kho thóc Nhật, tại một cuộc cướp chính quyền huyện kì Tổng khởi nghĩa; và còn nếu không thì, chí ít, tôi cũng đã chạm chán chị vào đầy đủ ngày địch hậu o ép, chị cài đặt thương hoặc bít nắp hầm bem(1) cho cán bộ cơ sở.”.

Theo suy ngẫm ở trong nhà văn Nguyễn Tuân, có thể kể về “hậu thân” của chị ý Dậu bởi những mẩu chuyện sau:

(1) Sau cái đêm ấy, chị Dậu chạm chán một cán bộ cách mạng với được giác ngộ. Vào cuộc Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945, chị Dậu dẫn đầu đoàn nông dân lên cướp cơ quan ban ngành huyện, phá kho thóc Nhật phân chia cho dân nghèo.

(2) Cuộc tao loạn chống thực dân Pháp nổ ra. Mặc dù sống trong vùng địch hậu, chị Dậu vẫn kín nuôi giấu cán bộ, những lần đậy nắp hầm bem cho cán bộ…

Anh (chị) hãy lập dàn ý cho bài bác văn kể về 1 trong các hai mẩu chuyện trên.

Gợi ý:

– chọn nhan đề cho bài xích viết.

– Lập dàn ý theo bố cục tổng quan ba phần: mở bài, thân bài, kết bài.

Trả lời:


Đề 1Đề 2
Nhan đề“Sau loại đêm black ấy…”“Người đẩy nắp hầm bom”
Mở bàiSau khi chạy khỏi bên tên quan cụ, chị Dậu gặp gỡ một cán bộ bí quyết mạng. Được giác ngộ biện pháp mạng, chị biến hóa một thanh niên xung phong, tham gia phòng chiến.Cuộc binh lửa chống thực dân Pháp nổ ra, làng Đông Xá bị địch chiếm nhưng chị Dậu đã bất chấp hiểm nguy để nuôi cất cán bộ.
Thân bài– biện pháp mạng mon Tám nổ ra, chị Dậu quay trở lại làng…

– Chị gia nhập tuyên truyền nhằm nhân dân cùng nhau chiến đấu.

– Khí thế giải pháp mạng sôi sục, chị Dậu đứng vị trí số 1 đoàn biểu tình lên huyện phá kho thóc của Nhật

– Quân Pháp càn quét săn đón cán bộ.

– không khí làng quê căng thẳng. Dẫu vậy trong tòa nhà của chị Dậu, những cán bộ vẫn được chị khuyên bảo xuống hầm kín đáo để ẩn náu.

– Quân Pháp search đến, lục soát, chị Dậu không sợ hãi, bình tĩnh đối đáp khiến chúng vứt đi.

Kết bàiCuộc biểu tình thành công, chị được nhân dân tin yêu và trở thành một người lãnh đạo phương pháp mạng trên địa phương.Căn nhà đất của chị Dậu biến hóa nơi nuôi đậy cán bộ trong xuyên suốt cuộc giải pháp mạng.

Giải câu 2 – Lập dàn ý (trang 46 SGK ngữ văn 10 tập 1)

Anh (chị) hãy trình diễn cách lập dàn ý bài văn từ sự.

Gợi ý:

– Dự kiến ý tưởng phát minh về những nhân thứ và diễn biến câu chuyện.

– Dàn ý bao gồm những phần nào? ngôn từ mỗi phần ra sao?

Trả lời:

Cách lập dàn ý một bài văn tự sự:

Bước 1: trước khi lập dàn ý, cần xem xét để chọn đề tài, chọn một chủ đề hoặc vấn đề kế tiếp phác thảo qua cốt truyện.

Bước 2: tự đề tài, chủ đề của câu chuyện, bạn viết nên tưởng tượng, sáng chế ra hầu như nét bao gồm hình thành bắt buộc cốt truyện. Cốt truyện rất có thể dựa vào cuộc đời và số trời của nhân vật bao gồm hay dựa theo cốt truyện của sự việc chính.

Bước 3: phụ thuộc mô hình dàn ý (3 phần), tìm những yếu tố cấu thành tác phẩm: Lí do, không khí xảy ra câu chuyện, các tình ngày tiết của truyện, những nhân vật với quan hệ của chúng, các cảnh thiên nhiên, các đối thoại chính, vai trung phong trạng của nhân vật…

Bước 4: hệ thống hóa các khâu trên bằng một dàn ý bỏ ra tiết.

III. Luyện tập

Giải câu 1 – rèn luyện (trang 46 SGK ngữ văn 10 tập 1)

V. Lê – nin nói: “Tôi không hại khó, không hại khổ, tôi chỉ sợ đều phút yếu mềm của lòng tôi. Đối với tôi chiến thắng bản thân là thắng lợi vẻ vang nhất.”. Từ rất nhiều kỉ niệm của tuổi học tập trò, anh (chị) hãy lập dàn ý cho bài văn viết về câu chuyện: Một học tập sinh xuất sắc phạm phải một vài sai lầm vào “những phút yếu hèn mềm” nhưng đã kịp thời tỉnh ngộ, “chiến thắng phiên bản thân…”, vươn lên trong cuộc sống, trong học tập.

Trả lời:

Mở bài: giới thiệu câu chuyện.

→ câu chuyện xảy ra vào thực trạng nào, nghỉ ngơi đâu, vào thời khắc nào?

→ Nhân vật thiết yếu trong mẩu truyện ấy là ai, là người như thế nào?

Thân bài: hầu như sự việc, cụ thể chính của câu chuyện.

– nói về câu hỏi bạn học sinh giỏi ấy phạm phải sai trái (Sai lầm ấy là gì? vị sao lại dẫn đến sai lầm ấy? )

– nói về câu hỏi bạn học sinh chiến thắng bản thân, kịp lúc tỉnh ngộ, tiếp tục làm một học sinh tốt.

Kết bài: xong câu chuyện.

– Bạn học sinh ấy hiện nay tại là một bạn học viên tốt, còn khiến cho đỡ các bạn khác vào lớp.

– Câu chuyện của doanh nghiệp học sinh ấy là tấm gương sáng cho mọi fan xung quanh.

Giải câu 2 – luyện tập (trang 46 SGK ngữ văn 10 tập 1)

Lập dàn ý cho bài văn viết về một mẩu truyện xảy ra trong cuộc sống đời thường mà anh (chị) được trực tiếp chứng kiến (đội tnxp tham tối ưu tác giữ chưa có người yêu tự an toàn giao thông; hai bạn trẻ giúp nhau thừa khó, học tập giỏi; bác trưởng thôn âu yếm đời sống các mái ấm gia đình thương binh, liệt sĩ,…).

Trả lời:

Dàn ý cho bài xích văn viết về câu chuyện đôi bạn giúp nhau vượt khó, học tập giỏi.

Mở bài: ra mắt câu chuyện.

→ Em được triệu chứng kiến câu chuyện ấy vào yếu tố hoàn cảnh nào, sống đâu.

→ Đôi các bạn trong mẩu truyện là mọi ai.

Thân bài: đầy đủ sự việc, chi tiết chính.

Xem thêm: Không Đổi Được Tên Facebook Sau 60 Ngày, Hướng Dẫn Đổi Tên Facebook Khi Chưa Đủ 60 Ngày

– kể về yếu tố hoàn cảnh khó khăn của đôi bạn.

– kể về câu hỏi hai fan bạn đã hỗ trợ nhau quá qua trở ngại để học giỏi.

Kết bài: dứt câu chuyện.

– Câu chuyện đôi bạn trẻ giúp nhau vượt khó là dẫn chứng cho tình bạn đáng quý.

– bài học kinh nghiệm rút ra: Phải luôn biết cố gắng không ngừng, cũng nên biết hỗ trợ những fan xung quanh mình.

Tham khảo thêm biện pháp soạn khác bài Lập dàn ý bài văn trường đoản cú sự

I. HÌNH THÁNH Ý TƯỞNG, DỰ KIẾN CỐT TRUYỆN

Đọc phần trích vào SGK (trang 44 – 45 SGK ngữ văn 10 tập 1) và vấn đáp câu hỏi.

Câu 1. Trong phần trích trên, bên văn Nguyên Ngọc nói tới việc gì?

Trả lời:

Trong văn bản, bên văn Nguyên Ngọc nhắc lại câu chuyện về quá trình suy nghĩ, sẵn sàng để biến đổi truyện ngắn Rừng xà nu. Từ một con người dân có thật nhưng mà nhà văn sẽ gặp, từ mẩu truyện được nghe, Nguyên Ngọc dự kiến, truyện sẽ mở ra và hoàn thành bằng hình ảnh rừng xà nu; phần ở giữa kể mẩu truyện đánh Mĩ qua cuộc đời, số trời của Tnú, ở đó ông sẽ diễn tả quan hệ của Tnú với những nhân thiết bị khác.

Câu 2. Qua lời kể ở trong nhà văn, anh (chị) học hành được gì trong quá trình hình chân thành tưởng, dự kiến cốt truyện để chuẩn bị lập dàn ý cho bài xích văn từ bỏ sự?

Trả lời:

Qua lời nói của tác giả, rất có thể rút ra bài học: Để sẵn sàng viết một văn bản tự sự, phải hình thành ý tư­ởng, dự con kiến cốt truyện, suy nghĩ, tư­ởng tư­ợng về những nhân đồ cùng các sự việc, cụ thể tiêu biểu rực rỡ làm phải cốt truyện. Phần đông dự con kiến này giúp cho quá trình lập dàn ý đ­ược cụ thể hơn với dàn ý cũng chũm thể, cụ thể hơn.

II. LẬP DÀN Ý

Câu 1. Suy ngẫm về hoàn thành truyện ngắn Tắt đèn của Ngô tất Tố (Trời tối black như mực với như loại tiền đồ vật của chị), đơn vị văn Nguyễn Tuân viết: “Tôi ngờ liên minh này cũng mới là cái chấm hết một thiên của truyện dài. Với một cái tiền thân tức thì thẳng, lành manh như vậy, tôi cho là chị Dậu ráng tất phải gồm một hậu thân trong những đoàn thể phương pháp mạng; cùng tôi lưu giữ như đã từng nào, tôi đã gặp mặt chị Dậu tại một đám đông phá kho thóc Nhật, tại một cuộc cướp chính quyền huyện kì Tổng khởi nghĩa; và còn nếu như không thì, chí ít, tôi cũng đã gặp mặt chị vào đều ngày địch hậu o ép, chị tải thương hoặc bịt nắp hầm bem(1) đến cán cỗ cơ sở.”.

Theo suy ngẫm của phòng văn Nguyễn Tuân, hoàn toàn có thể kể về “hậu thân” của chị ấy Dậu bởi những mẩu chuyện sau:

(1) Sau loại đêm ấy, chị Dậu gặp gỡ một cán bộ cách mạng và được giác ngộ. Vào cuộc Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945, chị Dậu đứng vị trí số 1 đoàn dân cày lên cướp cơ quan ban ngành huyện, phá kho thóc Nhật phân tách cho dân nghèo.

(2) Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp nổ ra. Tuy sống vào vùng địch hậu, chị Dậu vẫn kín đáo nuôi giấu cán bộ, các lần đậy nắp hầm bem cho cán bộ…

Anh (chị) hãy lập dàn ý cho bài xích văn nói về 1 trong các hai mẩu truyện trên.

Gợi ý:

– chọn nhan đề cho bài bác viết.

– Lập dàn ý theo bố cục tổng quan ba phần: mở bài, thân bài, kết bài.

Trả lời:

a) Trường vừa lòng 1:

– Mở bài: ra mắt câu chuyện xẩy ra từ dứt truyện Tắt đèn.

– Thân bài: đề cập lại câu chuyện theo 2 vụ việc chính.

Sau cái đêm ấy, chị Dậu gặp mặt một cán bộ biện pháp mạng cùng được ngộ ra (Chị Dậu đã gặp mặt người cán bộ biện pháp mạng trong trường hợp nào? tín đồ cán cỗ đã làm những gì để giác ngộ chị Dậu? Chị Dậu vẫn giác ngộ phương pháp mạng như thế nào?…).Trong cuộc khởi nghĩa tháng Tám – 1945, chị Dậu dẫn đầu đoàn dân cày lên cướp chính quyền huyện, phá kho thóc Nhật phân tách cho dân nghèo (Từ bài toán giác ngộ biện pháp mạng, chị Dậu vẫn tham gia chuyển động khởi nghĩa ra sao? Chị Dậu đang cùng các nông dân khác cướp chính quyền huyện, phá kho thóc Nhật như vậy nào?…).

– Kết bài: Câu chuyện hoàn thành như nỗ lực nào ? Em quan tâm đến gì về sự việc giác ngộ và hành vi của chị Dậu ?

b) Trường phù hợp 2:

– Mở bài: ra mắt câu chuyện xẩy ra từ xong xuôi truyện Tắt đèn.

– Thân bài: nhắc lại mẩu chuyện với những vụ việc cụ thể.

Cuộc kháng chiến chống thực dân pháp nổ ra, chị Dậu đã nhận thức về cuộc binh đao này ra sao ?Tuy sống trong vùng địch hậu, chịu sự kiểm soát điều hành của địch tuy thế chị Dậu vẫn kín đáo nuôi giấu cán bộ, nhiều lần bịt nắp hầm bem cho cán bộ,… (Sống trong vùng địch hậu, chị Dậu gặp mặt những khó khăn gì ? lý do chị Dậu vẫn kín đáo nuôi che cán cỗ ? Những vụ việc nào chứng tỏ lòng căm thù giặc và lòng tin cách mạng của chị Dậu ?…),

– Kết bài: Câu chuyện hoàn thành như cố kỉnh nào ? Nêu suy nghĩ của em về hành động của chị Dậu.

Câu 2. Anh (chị) hãy trình bày cách lập dàn ý bài văn từ bỏ sự.

Gợi ý:

– Dự kiến phát minh về những nhân thiết bị và tình tiết câu chuyện.

– Dàn ý tất cả những phần nào? văn bản mỗi phần ra sao?

Trả lời:

– Lập dàn ý bài bác văn từ bỏ sự nên dự kiến được đề tài, khẳng định các nhân vật, tiếp đến chọn và chuẩn bị xếp những sự việc, cụ thể tiêu biểu một cách hợp lý.

– Dàn ý gồm bố phần:

+ Mở bài: giới thiệu câu chuyện (hoàn cảnh, ko gian, thời gian, nhân vật,…).

+ Thân bài: phần nhiều sự việc, cụ thể chính theo diễn biến câu chuyện.

+ Kết bài: dứt câu chuyện (có thể nêu cảm nghĩ của nhân vật, hoặc một cụ thể thật sệt sắc, ý nghĩa).

III. Soạn phần rèn luyện bài Lập dàn ý bài văn từ bỏ sự (trang 46 SGK ngữ văn 10 tập 1)

Bài 1. V. Lê – nin nói: “Tôi không sợ khó, không sợ hãi khổ, tôi chỉ sợ hầu như phút yếu mượt của lòng tôi. Đối với tôi chiến thắng phiên bản thân là thắng lợi vẻ vang nhất.”. Từ phần nhiều kỉ niệm của tuổi học tập trò, anh (chị) hãy lập dàn ý cho bài văn viết về câu chuyện: Một học sinh giỏi phạm phải một số trong những sai lầm vào “những phút yếu ớt mềm” nhưng đã đúng lúc tỉnh ngộ, “chiến thắng bản thân…”, vươn lên trong cuộc sống, trong học tập.

Trả lời:

Dựa vào câu nói của Lê-nin lập dàn ý:

Mở bài:

– An vốn là một học sinh chăm ngoan, được thầy cô và bạn bè yêu quý.

– Vì cha mẹ bận đi công tác, không tồn tại thời gian sinh sống cạnh yêu cầu An bị bằng hữu xấu lôi kéo.

Thân bài:

– không sở hữu và nhận được sự quan tâm từ gia đình, An trở đề xuất chán nản.

– An dần biến đổi một con fan khác:

+ trên lớp: ko nghe giảng, tốt trốn tiết đi dạo điện tử, tụ tập bạn bè xấu.

+ Ở nhà: liên tục gây chuyện, nói dối phụ huynh và quăng quật nhà đi.

– Cô giáo đã nhận thấy sự đổi khác của An, cô sẽ khuyên An tiếp thu kiến thức trở lại.

– An nhận thấy việc làm sai trái và dần dần trở về với thiết yếu mình cách đây không lâu dù cho anh em xấu tất cả rủ đi chơi.

Kết bài:

– khẳng định rằng chiến thắng phiên bản thân là chiến thắng đáng tự hào.

– Rút ra bài học cho phiên bản thân.

Bài 2. Lập dàn ý cho bài bác văn viết về một mẩu truyện xảy ra trong cuộc sống mà anh (chị) được trực tiếp tận mắt chứng kiến (đội tnxp tham tối ưu tác giữ biệt lập tự bình yên giao thông; đôi bạn trẻ giúp nhau vượt khó, học giỏi; bác bỏ trưởng thôn chăm sóc đời sống các gia đình thương binh, liệt sĩ,…).

Trả lời:

Tham khảo dàn ý sau đây (câu chuyện về tình bạn):

a) Mở bài:

Hải cùng Tùng gần cận thân thiết cùng với nhau từ nhỏ. Bọn họ học thuộc lớp cùng với nhau.Câu chuyện diễn ra khi sinh sống lớp xảy ra liên tục những vụ mất tiền.

b) Thân bài:

Kể vắn tắt vài vụ mất tiền mà không tìm thấy nguyên nhân (trong kia Hải là người mất quá nhiều nhất).“Một mất mời ngờ”, không gian của lớp trở lên trên căng thẳng.Cuộc truy tìm thủ phạm bế tắc, mâu thuẫn trong lớp xảy ra.Hải nghi hoặc tất cả rất nhiều người trong số ấy có Tùng. Họ vẫn to giờ đồng hồ và không còn chơi cùng với nhau.Nhờ sự can thiệp của những thầy cô giáo, lớp đang tìm ra hung thủ (là một học viên lớp khác).

Xem thêm: Cách Quét Mã Qr Zalo Trên Điện Thoại Nhanh, Đơn Giản, Cách Quét Mã Qr Trên Zalo Bằng Điện Thoại

c) Kết bài:

Không khí lớp trở lại bình thường.Hải xin lỗi Tùng trước lớp. Họ lại thân thương như xưa.

(astore.vn)